为扎实推进思政课提质增效，持续夯实教学质量，5月7日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织召开集体备课会，聚焦“微课设计”开展专题打磨和研讨。

本次备课会由课程牵头人徐承英教授主持，马丹老师和雷雪老师担任主讲。马老师围绕教材第十一章内容，以“尽力而为，量力而行——保障和改善民生的重要方针”为主题进行展示。她以中美民生保障对比为切入点，依托扎实透彻的理论阐释、鲜明直观的案例对比、严谨缜密的辩证分析，系统分析中国式现代化进程中的民生建设方针，结构清晰，立意深刻。雷老师基于教材第八章和第十四章的内容进行微课设计展示。在第八章教学中，雷老师紧扣“全过程人民民主好在哪里”这一核心问题，巧用“一首老歌谣、一张老照片、一份老提案”等典型案例，生动剖析全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，案例素材接地气有温度，极具感染力。在第十四章“建设巩固国防和强大人民军队”专题中，雷老师聚焦“科技强军”，结合当前国际地缘安全热点事件，深度解读战争形态演变，从国家利益、民族复兴伟业等多维逻辑出发，阐明科技强军的必然性与紧迫性，逻辑严密，论述有力，充分彰显了思政微课的思想性与时效性。两位老师在微课设计中展现的多元教学视角与精巧构思，得到与会教师的充分肯定。在磨课研讨环节，各位老师就案例素材的运用、教学环节的衔接、微课内容的重难点突破等方面展开深入交流并提出中肯建议。徐承英教授在总结时强调，微课设计要聚焦核心议题，在教学内容的精准度、教学过程的吸引力、教学语言的凝练度上下足功夫，着力打造优质高效的思政微课。

本次集体备课会，既是课程组提升教学能力的重要举措，也是为即将开展的微课比赛夯实基础、做好充分准备的具体行动。今后，课程组将持续深耕思政课教学改革，不断创新教学方法、优化教学模式，确保思政课教学改革成果落地，育人成效持续彰显。